学生差异对非英语专业研究生英语教学的影响及对策分析

摘要：

本文通过对非英语专业研究生英语教学的调查分析,探讨了英语教学中学生差异的主要因素,及其给教学带来的困难,并在教改实践的基础上提出了进一步推广分级教学,改进教学策略,加强横向合作等对策.

关键词： 非英语专业 研究生教育 英语教学 学生差异 教学策略

作者: 吉乐 吴新炜

作者单位: 西安交通大学 上海第二军医大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 444-446

在线出版日期: 2006-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）