生理科学实验研究型教学法的探索

摘要：

研究型教学是培养创造性人才的有效教学模式，研究型教学使学生在学习过程中获得一个发现世界、探索世界的宽松环境，提供研究间题的时间和空间，激发创新的欲望。本文以神经干动作电位引导实验的教学为例介绍生理科学实验研究型教学方法.

关键词： 研究型教学 教学法 实验教学 生理科学 教学模式

作者: 陆源 厉旭云 梅汝焕

作者单位: 浙江大学医学院,杭州,310031

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 373-375

在线出版日期: 2006-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）