创建综合性机能实验课程体系的实践

摘要：

改变原有单学科实验课附属于理论课教学的模式,将一个系统的生理学、病理生理学、药理学的分段实验教学内容有机结合起来,形成以疾病模型为中心,包括该系统生理特征、病理生理学变化、药物作用在内的、整体化、系统化的综合实验课程.实现从以学科为中心向系统整合式教学的转变.并纳入基础医学课程体系.

关键词： 实验教学 疾病模型 课程体系 基础医学教学 高等医学教育

作者: 刘欣 郑开俊 崔振环 王祎 康毅

作者单位: 天津医科大学基础医学院机能实验室,天津,300070

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 356-357

在线出版日期: 2006-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）