与时俱进,提高组织学实验教学水平

摘要：

组织学是一门形态学科.组织学实验教学在整个教学过程中,具有重要作用,它和理论课教学相辅相成.在实验教学中,教师可以采取提问、讨论等灵活多变的教学形式,调动学生的积极性.在教学过程中,教师可以使用多种教学辅助手段,尤其是多媒体辅助教学手段的应用,使教学效果大为改观.高校教师应与时俱进,提高自身素质,搞好教学工作.

关键词： 高等医学教育 组织学教学 实验教学 多媒体教学 教学效果

作者: 李金茹 刘皓 王俊艳 胡志梅 崔红梅

作者单位: 天津医科大学组胚教研室

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 353

在线出版日期: 2006-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）