医用基础化学教学改革探索

摘要：

本文针对医学学生的特点,结合医学各专业对医用基础化学的需求,从教学内容、实验操作和教学方法等方面进行了新型教学模式的改革和尝试.实践证明,加强教学内容与医学知识的联系,是提高学生学习的动力源泉;改革实验内容是培养学生学习兴趣和提高学生综合能力的有效途径;采用科学的教学方法是提高学生学习积极性的关键.

关键词： 医用基础化学 教学改革 教学质量 高等医学教育

作者: 赵全芹

作者单位: 山东大学化学与化工学院,济南,250012

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 269-271

在线出版日期: 2006-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）