病理生理学考试改革探索及评估

摘要：

为加强医学生科研创新能力的培养,配合启发性教学,探索行之有效地考察学生综合素质的考试形式,在2003年级七年制医学生和2005年级研究生中,分别实践了引入综述撰写和课题汇报作为学生病理生理学考试评价体系一部分的考试改革,结果表明,取得了积极的效果.

关键词： 综述撰写 课题汇报 病理生理学 启发性教学 考试评价体系 高等医学教育

作者: 甘丹卉 邓宇斌 熊娟 胡贞贞 王晔

作者单位: 中山大学病理生理学教研室,广州市,广东,510060

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 128-131

在线出版日期: 2006-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）