用教学心理学指导解剖学教学

摘要：

阐述了如何把握学生的心理状态和心理特征,从学生的学习心理出发,剖析教学内容,设计教学过程,重视课堂的教学艺术.

关键词： 教学心理学 解剖学教学 高等医学教育

作者: 陈明峰 丁文龙 刘文超 胡金家

作者单位: 上海交通大学医学院解剖学教研室,上海,200025

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 121-122

在线出版日期: 2006-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）