基础医学专业《医学微生物学》实验课考核探讨
为了提高微生物实验的教学效果,我们对2003级基础医学班实验考核进行了调整:即在以前实验操作、实验报告的评分基础上,增加实验考试内容,组成实验综合成绩,用于评定学生的实验技能.实验综合成绩占期末考试总成绩的15％.在实验综合成绩中,实验报告占35％,实验考试占45％,平时实验操作占20％.实验考试内容定为”细菌人工培养”.考试结果显示,平均考试成绩为5.5分,即相当于78.5分,表明实验考试难度适中.与2002级实验成绩相比,表明2003级采用的实验综合成绩评定方式,有利于调动学生的对实验的主现能动作用,较客观真实地反映每位学生的实验技能.
基础医学专业 高等医学教育 医学微生物学 实验课考核 实验技能
张俊琪 钱利生
复旦大学上海医学院,上海,200032
国内会议
全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会
杭州
中文
109-111
2006-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）