PBL教学在基础医学教学中的实践与探讨

摘要：

通过对目前基础医学课程教学情况PBL教学状况的研究,本院结合自身的实际情况,将传统教学方法与PBL教学相结合,实施了适合本院具体情况的基础医学课程的PBL教学,既使学生较系统地掌握基础医学知识,又实现了基础医学各学科间以及基础与临床各学科之间知识的交叉,提高了学生学习的积极性和主动性,提高了学生各方面的能力,取得了较好的教学效果严总结了一定的教学经验.

关键词： 高等医学教育 基础医学课程 PBL教学法

作者: 张燕 顾江 李学军 张仲远 吴金兰 阮晓群

作者单位: 北京大学基础医学院,北京,100083

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 88-90

在线出版日期: 2006-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）