E-learning与PBL教学的信息共享整合模式设计

摘要：

针对高校学生的教学理论与科研实践性学习常相互分离,且时间分配有限、效果不佳的状况,设计出E-learning与PBL教学的信息共享整合模式.首先,打破时空限例,改建实践应用性课程的学习网站,并积极开展网络教学、网络科研和实践设计与学习等活动,利用网络BBS中提出问题,在网络上小组处理资料信息,在网上建立予问题信息库,小组在网上就各子问题查询讨论,最后教师解疑、点评.E-Learning兼PBL教学的信息共享整合模式具有很广泛的应用前景.

关键词： 高等医学教育 网络教学 E-learning PBL教学 信息共享 教学改革

作者: 李昱 米粲

作者单位: 重庆医科大学基础医学院病理教研室,重庆,400016

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 31-33

在线出版日期: 2006-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）