会议专题

理论结合实践-教活人体解剖学

作为一门古老的形态学科,如何教活人体解剖学?推行理论结合实践,基础结合临床,注重形式多样的教学方法,探索有效的授课方式和途径,提高学生学习的兴趣,提高解剖学教学质量,活跃学习气氛.

人体解剖学 教学改革 高等医学教育 学习兴趣 授课方式 教学质量

顾红玉 胡金家 丁文龙

上海交通大学医学院解剖教研室,上海,200025

国内会议

全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会

杭州

中文

24-25

2006-11-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)