苏格拉底教学思想对高校课堂教学的启发

摘要：

运用合适的教学理论指导实际教学，可以使教师的课堂教学活动更有目的性，更容易取得预期的效果。本文基于此，介绍了苏格拉底的教学思想，具体阐述了它的基本概念、教学原则、教学方法，并结合当今大学教育的现状，论述了其研究意义及具体应用方法，指出其巨大的实用价值。

关键词： 苏格拉底 教学思想 高等学校 课堂教学

作者: 涂轶昀

作者单位: 上海电力学院电力系,上海,200090

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国高等学校电力系统及其自动化专业第二十二届学术年会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 2644-2646

在线出版日期: 2006-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）