《工程图学》系列课程考核评价体系的改革与实践
在由应试教育向素质教育转化的今天,对学生的培养和教育目标也在变化.要实现全面提高学生素质的教育目标,加强学生实践能力、创新意识和能力的培养,必须改革应试教育机制下的教育教学的内容和形式.近几年来,随着教育教学改革的不断深入和日益完善,作为教改重要内容的课程考核评价体系也在不断的探索、改革和实践中.根据新形势下,社会对人才素质的要求和本校教改的具体情况及对重点课程的要求,阐述了本校<工程图学>系列课程考核评价体系的改革与实践情况。
工程图学课程 系列课程 教学考核评价 教学改革 素质教育
高悦
北京交通大学
国内会议
长春
中文
143-145
2006-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）