探讨课堂提问

摘要：

提问是课堂教学的常规武器.恰当的提问可有效引导学生注意力,激发学生兴趣和好奇心,激发探索欲望,启发学生思考,锻炼和提高他们的创造思维能力.从提问的难易程度、思考问题的深浅、课堂提问的方式、提问的目的等不同角度分析了课堂提问的类型.还探讨了课堂提问的方法,着重在课堂提问问什么、如何问、何时问、如何激发学生提问等方面进行了详细的论述。

关键词： 工程制图教学 课堂教学 课堂提问 启发教学 创造思维培养

作者: 鄢晓英 雷俊丽

作者单位: 解放军理工大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十五届全国图学教育研讨会

会议地点: 长春

会议语种:中文

页码: 110-112

在线出版日期: 2006-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）