建筑图学课程研究型因素的探索与实践

摘要：

建筑图学类课程应该如何承担起基础课在研究型大学中的责任和义务,很好地为研究型大学服务,这是值得我们认真思考的课题.本文对如何在建筑图学类课程中引入研究型因素进行了探索与实践,并取得了一定的成果。

关键词： 建筑图学课程 研究型大学 教学实践 教学设计

作者: 梁圣复 马兰

作者单位: 大连理工大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十五届全国图学教育研讨会

会议地点: 长春

会议语种:中文

页码: 1-3

在线出版日期: 2006-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）