中西方教育理论、理念和方法的比较与分析
本科教育各有特点:中国的教育以教师为主体,学校采取授课为主的灌输式的教学方法,学生学习强调继承性;西方则是以学生为主体,采取启发的方法,注重创造性.在借鉴当今时代西方先进的教学理念和考察中国传统教育理念的基础上,并结合本人在浙江大学城市学院(中澳双联)专业的四年教学与学习生涯,通过对中西方教育理念与方法的比较,得出在本科教育中培养创新人才适合现今中国经济全球化发展的一些切实可行的教育理念与方法--我国本科教育的教育理念和方法的改革需中西兼容,取长补短,开创科学教育理念和教育方法。
本科教育 教育理论 中西教育比较 教育改革
洪慧鸣 石瑛
国内会议
杭州
中文
91-99
2006-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）