对外汉语初级词汇的义位存在研究——基于两套对外汉语初级教材义位的计量研究

摘要：

本文采选北语、北大两版对外汉语初级教材,通过与<现代汉语词典>的义项作匹配,得出四种类型教材词汇义位,分别予以分析.并与<对外汉语词汇教学大纲>作对比,得出初级教材词汇的义位存在状况,体现了现代汉语核心义位的特征,具备常用性、稳固性和再生性三个典型特点.以义位作为研究切入点能够更有效地确定现代汉语核心词汇的特性.

关键词： 对外汉语教学 汉语词汇 初级教材 词汇义位

作者: 杜晶晶

作者单位: 厦门大学中文系

会议类型: 国内会议

会议名称: 首届全国教育教材语言专题学术研讨会

会议地点: 厦门

会议语种:中文

页码: 154-161

在线出版日期: 2006-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）