讲授以形表意科学使用汉字
本文描述一种与索绪尔、许慎完全不同的,以形表意以意定音理论,简要论述汉字的科学性,并描述在教材设计中的应用方法和预期效果.包括，一、语言理论和文字标准的问题，二、问题的根源与影响，三、以形表意原理和使用方法，四、讲授以形表意的方法和预期效果，五、对教材编写和课程设置的建议，六、从制定标准和培训老师开始，七、已经完成和正在完成的工作，八、相关研究计划。
汉语教学 语文教学 汉字科学 教材设计 口语 形表意原理
卢慧彬
国内会议
厦门
中文
133-139
2006-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）