上海市小学语文教材用字的统计与分析
本文对上海市小学语文教材的用字情况进行了全面的统计与分析.其中包括文本的总字次数(总长度,共用了多少个汉字)、文本的总字种数(出现了多少个不同的汉字)、每年级每册用字的数量、用字的频率等等.通过统计发现,教材用字存在许多问题、不容乐观,需要加强这方面的研究,以提高教材编写的科学性.
上海市 小学语文教材 汉字统计
郭曙纶 张红武 柏亚东
上海交通大学国际教育学院 上海市新古北中学
国内会议
厦门
中文
46-51
2006-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）