中小学教材中若干似是而非的常见语言现象评析

摘要：

笔者多年来一直与中小学教材”亲密接触”,发现口语中常用的一些说法,在教材中同样屡见不鲜.这说明连专家学者也认可这类语言现象.本文认为,这些说法或语言现象表面看来没有什么问题,但深入考察就会发现其中问题较大,有的甚至可以说问题相当严重. 本文以”在没有…之前;如…等;但却;通过…使”等为例,对这类说法或语言现象作一评析。

关键词： 中小学语文教材 语文教学 口语 语言现象 教材改革

作者: 赖忠先

作者单位: 国家教育部课程教材研究所

会议类型: 国内会议

会议名称: 首届全国教育教材语言专题学术研讨会

会议地点: 厦门

会议语种:中文

页码: 42-45

在线出版日期: 2006-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）