以学生为主体的教学理念在地理教学中的实践与探索
地理教学一个重要的环节是复习课,复习课教学的最大困难在于学生失去了在新授课时的那种新鲜感.继而丧失了一种求知的欲望,难以进入思维兴奋的状态,使教学很容易陷入一种老生常谈的尴尬的境界.复习不是简单再重复,它要求教师从多角度对教材内容进行重新整合,这就要求教师要有过硬的地理业务水平和组织教材的能力才能驾驭.在复习时我主要采用了以学生为主体的单元复习法、专题复习法等.本文介绍地理教学中以学生为主体的单元复习法和专题复习法教学。
地理教学 复习课教学 教材内容 单元复习法教学 专题复习法教学
马晓燕
河北三河一中
国内会议
武汉
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2006-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）