《地理信息系统》课程的教学方法改革与探讨

摘要：

互动式教学方法具有提高课堂教学效果,培养学生创新性思维能力的优点.本文通过对互动式教学应用现状的分析,结合地理信息系统的学科特征,探讨了互动式教学的内涵、特征和方法,提出了具体的实施方案和步骤,并对教学效果进行了考核评价.地理信息系统互动式教学实践表明,该教学模式能激发学生学习兴趣,有效提高教学效果,应当进一步完善推广.

关键词： 素质教育 地理信息系统 互动教学模式 教学探索 教学改革

作者: 韩用顺 蒋宗立 张捍成 李朝奎 林剑 龙四春

作者单位: 湖南科技大学建筑与城乡规划学院,湖南,湘潭,411201 辽宁铁煤集团晓明矿科技中心,辽宁,铁岭,112700

会议类型: 国内会议

会议名称: 第六届全国地图学与GIS学术会议

会议地点: 武汉

会议语种:中文

在线出版日期: 2006-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）