首发精神分裂症患者缓解期的家庭护理教育

摘要：

目的:探讨家庭护理教育对首发精神分裂症缓解期的影响.方法:将首发精神分裂症经治疗达临床痊愈患者80例,随机分成研究组(家庭干预组)38例和对照组42例,分别于1年时评定两组的复发率、治疗依从性和社会功能.结果:研究组在复发率上低于对照组,在治疗依从性和社会功能改善方面均优于对照组.比较有显著性差异(p＜0.05或p＜0.01).结论:家庭护理教育对首发精神分裂症缓解期抗复发和社会功能恢复有明显的促进作用.

关键词： 精神分裂症 缓解期 家庭护理教育

作者: 王玉 张红卫 岳东春

作者单位: 德州市第二人民医院精神卫生中心,253022

会议类型: 国内会议

会议名称: 山东省医学会精神病学专业委员会第十六次学术会议暨山东省康复医学会精神康复专业委员会第四次学术会议

会议地点: 济南

会议语种:中文

页码: 105-107

在线出版日期: 2006-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）