学龄期儿童行为问题与性别、年龄、户籍之间的关系研究
目的:评价学龄期儿童行为问题与性别、年龄、不同户籍之间的关系.方法: 2004年9～10月使用Rutter儿童行为量表(分父母问卷和教师问卷)对2156名学龄期儿童进行测评.结果：按父母和教师评估,学龄期儿童行为问题检出率分别为13.5﹪和13.8﹪,且男童高于女童(父母:1.79;教师:2.82),年级差异结果不一致(父母:χ2=11.31,P＜0.05;教师:χ2=5.65,P＞0.05),户籍分别以农村儿童(16.3﹪)和城市儿童(19.5﹪)检出最多;多元logistic回归分析,父母问卷中男童、城市与A行为,男童与N行为分别显着相关,教师问卷中男童、城市与所有行为问题类型显着相关.结论:浙江省学龄期儿童行为问题检出率高于国内其它研究.男性、城市户籍儿童应成为学龄期儿童心理卫生指导的重点人群.
学龄期儿童 行为问题 检出率 城市户籍 儿童心理卫生
严征 柯雪琴 叶旭军 王红妹 施卫星 李鲁
浙江大学社会医学与全科医学研究所,浙江杭州,310031
国内会议
长沙
中文
176-180
2005-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）