初中化学”五环节”学法指导实验

摘要：

随着社会的发展和科技日新月异的进步,在信息化浪潮的冲击下, ”学会生存、学会求知、学会做人、学会做事”, ”终身学习”等学习化社会的理念已越来越成为人们的共识.新一轮初中化学课程改革的核心是科学素养的培养.科学素养培养主要包括三个方面:知识、技能的掌握,过程、方法的培养和情感态度价值观的养成.核心在于促进学生过程、方法的掌握,教会学生学会学习,提高学习能力.这既是实现教育目标的手段,也是教育目标的重要组成部分.本文对此进行了探讨和介绍.

关键词： 初中化学 化学教学 科学素养

作者: 罗届中

作者单位: 广东乳源县科技局教研室,512700

会议类型: 国内会议

会议名称: 第四届全国中学化学教学研讨会

会议地点: 合肥

会议语种:中文

页码: 364-369

在线出版日期: 2004-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）