谈研究性学习方式在化学教学中的运用
着眼于学生学习方式改变的”研究性学习”,目前已作为-门独立的课程来开设,而要从根本上改变学生的学习方式,研究性学习必然要渗透于学科教学之中.学科教学中研究性学习的开展,以教师教学观念的转变为前提,可以通过穿插专题研究和教学中渗透研究性学习的思想来实施,与接受性学习有机结合起来,才能更好地发挥其优越性.本文探讨了如下等等内容： 一、教师教学观念的转变是开展研究性学习的前提 二、教师要确立新的教学观、转变教学方式 三、准确理解和把握研究性学习的内涵与特点 四、化学课堂教学中进行研究性学习方式的探讨
研究性学习方式 化学教学 中学化学 课堂教学
许江安
合肥市包河区教育局教研室
国内会议
合肥
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348-350
2004-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）