素质教育难在哪——部分省县城重点中学化学教学调查报告
”县”虽是我国很小的行政区域,但它却管辖着我国广大的农村,它辖制的人口约占我国总人口的三分之二.县辖农村的教育状况如何?素质教育如何实施?关系着我国未来教育发展的大计,影响着我国建设小康社会的步伐.县城重点中学属于特殊的教育”光谱区”,它集中各自县内的教育精英,收的是县内最好的学生.它的教育教学,上反映着当地教育主管部门的教育管理理念,下折射着广大农村中学的教育教学追求和农村家庭教育子女的愿望,并对当地教育教学起示范作用.因此,调查研究县城重点中学的化学教育教学状况,对了解农村教育状况具有特殊的意义.为此,我们于2001年6月至2002 年12 月对广东、江苏、山东、福建、湖南、河南、辽宁、四川,山西、安徽、甘肃等十一省三十四个县五十二所县城重点中学的化学教学进行调研.本文对此进行了介绍.
素质教育 化学教学 中学化学
马琳
安徽泗县长沟中学,234300
国内会议
合肥
中文
338-342
2004-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）