浅谈化学实验中的创造性教育

摘要：

从实验教学入手,通过实验方案,设计方法改进,理论分析,培养学生的实验能力,提高学生的实验素质,点燃学生创造思维的火花,从而培养学生的创造性思维能力.

关键词： 化学实验教学 科学能力培养 创造性教育 实验素质

作者: 杨鸣

作者单位: 安徽省颖上县新集高级中学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第四届全国中学化学教学研讨会

会议地点: 合肥

会议语种:中文

页码: 212-213

在线出版日期: 2004-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）