化学复习课中问题优化策略的研究

摘要：

化学复习课是以巩固所学知识并提高运用知识解决实际问题的能力为主要任务的一种课型.本文根据化学复习课的课型特征,提出问题优化策略是行之有效的化学复习策略,结合教育心理学的理论,联系自己的教学实践,从问题选择、问题呈现、问题拓展这三个方面探索化学复习课教学策略,促进学生化学思维能力的提高.

关键词： 化学复习课 问题优化策略 教学策略 范例教学 中学化学教学

作者: 陈彦玲

作者单位: 广东省广州市越秀区教研室

会议类型: 国内会议

会议名称: 第四届全国中学化学教学研讨会

会议地点: 合肥

会议语种:中文

页码: 201-204

在线出版日期: 2004-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）