分步教学法初探

摘要：

本文就课堂教学的效果与教学方法的关系作了上一些探讨,并结合自己的多年教学实践与探索,摸索出一套”五步教学法”,并对”五步教学法”的具体实施细节作了分析.

关键词： 中学化学教学 课堂教学 教学方法 分步教学法

作者: 陶李敬

作者单位: 肥东县无疃中学,231638

会议类型: 国内会议

会议名称: 第四届全国中学化学教学研讨会

会议地点: 合肥

会议语种:中文

页码: 199-201

在线出版日期: 2004-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）