化学教学中创造性思维品质的培养

摘要：

创造性思维包括逻辑思维、形象思维和直觉思维.人在进行创造性活动时,逻辑思维、形象思维和直觉思维必须交替使用、相互结合、互为补充.只有具有创造性人格特征和创造性精神的人,才有进行创造性活动的动机.本文拟就如何在化学教学中培养学生创造性思维的敏捷性、探究性、独创性、深刻性和批判性谈点体会.

关键词： 创造性思维培养 中学化学教学 教学策略 教学改革

作者: 叶树铮

作者单位: 浙江省泰顺县第一中学,325500

会议类型: 国内会议

会议名称: 第四届全国中学化学教学研讨会

会议地点: 合肥

会议语种:中文

页码: 185-188

在线出版日期: 2004-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）