化学教学中吸引教育的特征及其课堂策略

摘要：

本文提出了吸引教育的核心观念、科学地探索和研究了吸引学生的方式,实施吸引教育的策略以及吸引教育的几个实践要素。

关键词： 中学化学教学 吸引教育 课堂教学 科学探索 教学策略

作者: 谢月平

作者单位: 安徽合肥一中,230061

会议类型: 国内会议

会议名称: 第四届全国中学化学教学研讨会

会议地点: 合肥

会议语种:中文

页码: 180-182

在线出版日期: 2004-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）