设计开放问题培养创新之魂

摘要：

创造教育呼唤培养有创造力的学生,更呼唤有创造力的教师,学生的大脑需要的是开发而不是灌输,是方法而不是知识.最重要的是引导和培养学生学会怎样学习和学会怎样思考.设计开放性问题正是实现这一目标的重要举措。

关键词： 开放性问题 创新能力培养 中学化学教学 教学设计

作者: 张盛

作者单位: 江苏省海门中学,226100

会议类型: 国内会议

会议名称: 第四届全国中学化学教学研讨会

会议地点: 合肥

会议语种:中文

页码: 79-81

在线出版日期: 2004-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）