问题驱动的数学分析学习方式
《数学分析》是数学专业中最重要的一门基础课程.学生对数学分析内容的学习,对其精神实质的掌握和思想方法的领会,直接影响到他们对后继课程的学习,影响他们的数学素质,从而影响到他们今后作为数学教师和数学工作者的能力.本文论述了目前学生学习数学分析普遍存在着一些问题。
高等数学 学习方式 教学改革 数学分析
郑雄军 罗南晨
江西师范大学数学与信息科学学院,江西南昌,330027
国内会议
太原
中文
210-213
2005-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）