指导学生运用微型化学实验,开展研究性课题的探究活动

摘要：

培养学生运用化学实验方法,分析和解决实际问题,是研究性课题教学的重要内容之一.运用微型化学实验,进行探索性化学实验是其教学需要的方式.其教学指导要让”过程引导学生获得结果”,启发学生运用学科的基础知识和基本技能,实现做中学,学中做,培养学生的化学素质.

关键词： 中学化学教学 研究性学习 化学实验教学 探究教学 素质教育

作者: 郭小明 谭金国 郑英 滕美萍 廖昊荣

作者单位: 江西萍乡矿业集团第一中学,337000

会议类型: 国内会议

会议名称: 第四届全国中学化学教学研讨会

会议地点: 合肥

会议语种:中文

页码: 174-176

在线出版日期: 2004-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）