创新教育和创新能力培养研究——数学建模融入数学课程教学的研究与实践

摘要：

将数学建模融入数学课程教学进行研究和试验是教育部项目的子课题,本试验通过开设选修课程,在教学中加强了应用意识,引入生活和生产中的实例,培养了学生”用数学”的意识并将数学知识,实际问题和计算机有机地相结合.通过本课题的研究和实践,数学建模融入数学课程教学实际上是大学数学教育改革的创新和能力培养的创新,它促进了课程内容和教学方法的改革,促进了教材建设.

关键词： 数学教育 数学建模 数学实验 能力培养 数学课程

作者: 张珠宝

作者单位: 江苏经贸职业技术学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第九届全国数学建模教学与应用会议

会议地点: 太原

会议语种:中文

页码: 124-131

在线出版日期: 2005-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）