利用”探究式”教学培养学生思维能力

摘要：

在诸多能力之中,思维能力是核心,是衡量一个人智力水平高低的重要标致,是在今后学习中能发挥无限潜能的基础.但思维能力不是自然恩赐的,而是社会实践培养的结果,其中科学的教育与教学是培养学生思维能力的最佳途径.本文探讨了利用”探究式”教学培养学生思维能力情况.

关键词： ”探究式”教学 思维能力 化学教学

作者: 盛志琴

作者单位: 安徽省枞阳县第三中学,246704

会议类型: 国内会议

会议名称: 第四届全国中学化学教学研讨会

会议地点: 合肥

会议语种:中文

页码: 926-928

在线出版日期: 2004-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）