浅谈中学化学”先实验后讲课”的意义

摘要：

尝试是学习的本质,任何学科都能从尝试中学习.著名特级教师、”享受国务院特殊津贴专家”邱学华先生在长期的尝试教学实践基础上创立了尝试教学理论.在中学化学教学中如何开展尝试教学?本文简要阐述了尝试、尝试思想、尝试教学、尝试教学理论以及开展”先实验后讲课”方面的一些意义。

关键词： 中学化学教学 尝试教学法 尝试教学理论 先实验后讲课模式 教学策略

作者: 管敏辉

作者单位: 温岭市第四中学,浙江温岭,317500

会议类型: 国内会议

会议名称: 第四届全国中学化学教学研讨会

会议地点: 合肥

会议语种:中文

页码: 921-924

在线出版日期: 2004-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）