新课程标准呼唤发展性学生评价体系

摘要：

新课标需要构建新的学生评价体系,发展性学生评价体系包括评价主体的多元化、评价内容的全面化、评价工作的全程化、评价方法的科学化、改进计划的明确化.

关键词： 新课程标准 学生评价体系 教学评价 中学化学教学

作者: 董英丽

作者单位: 陕西西安市第六中学,710002

会议类型: 国内会议

会议名称: 第四届全国中学化学教学研讨会

会议地点: 合肥

会议语种:中文

页码: 832-834

在线出版日期: 2004-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）