化学课堂教学中的研究性学习

摘要：

实施以创新精神和实践能力为重点的素质教育,关键在于改变教育观念,着眼点在于改革学生的学习方式,以及教师的教学方式.改变以往单纯地接受教师传授知识为主的学习方式,为学生构建开放的学习环境,提供多渠道获取知识,并将学到的知识加以综合应用,培养创新精神和实践能力,这就是研究性学习的方式.本文对化学课堂教学中的研究性学习进行了探讨.

关键词： 课堂教学 化学教学 中学化学 研究性学习

作者: 林肃浩

作者单位: 杭州二中,310009

会议类型: 国内会议

会议名称: 第四届全国中学化学教学研讨会

会议地点: 合肥

会议语种:中文

页码: 826-828

在线出版日期: 2004-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）