化学科前沿发展动态
当前世界范围的理科课程改革都非常强调科学探究.我国<全日制义务教育化学课程标准(实验稿)>把科学探究作为课程改革的突破口.并指出:”义务教育阶段的化学课程中的科学探究,是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动”.同时,又指出:”科学探究既作为学习的方式,又作为学习的内容和目标,必须落实到其他主题的学习中,不宜孤立地进行探究方法的训练”.所以,为了在化学教学中有效地实施科学探究,就应该有相应的教学内容与之相匹配.本文认为要增强学生对化学学科内容的理解能力；要致力于培养学生的调查能力等等.
化学教学 中学化学 课程改革
焦福仁
山西晋城职业技术学院师专部
国内会议
合肥
中文
633-635
2004-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）