试谈初中化学入门教学
化学入门教学主要是指初三学生通过对化学学科特征、知识体系、学习特点的了解,懂得化学学科相异于其它学科不同的特点,进而掌握一定的化学学习方法,初步形成化学学习能力的过程.有调查显示:从初三开始接触化学后短短的2个多月时间里,学生学习的分化已相当严重,约有近30﹪的学生缺乏兴趣,准备放弃学习化学①.因此,如何尽量消除以往不良的学习习惯和学习心理对新学科的影响,帮助学生尽快入门,防止学生学习过早分化,是摆在初三化学教师面前的一项重要课题.我们的实践和体会是: 一、增添课堂教学的”化学味”,激发学习动机,促进学生入门 二、提供”认知路线地图”,理顺知识组织线索,引导学生入门 三、突破化学”语言关”,帮助学生入门 四、指导学习方法,教学生学会学习,帮助学生入门
化学教学 初中化学 课堂教学
罗届中
广东乳源县科教局教研室,512700
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278-280
2004-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）