浅谈研究性学习方式与高中化学知识学习的整合
在积极吸取国外先进经验并全面总结国内教育改革经验的基础上,研究性学习诞生了,并作为必修课程列入了<全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)>.因此,在化学教学中将研究性学习方式与学科知识学习相整合的教学方式,能侧重到学生对所学知识的运用和体验,不但使学生积极有效的接受知识、探求知识,还形成了从问题出发主动寻求问题解决方式的学习习惯,从已实施案例来看,效果令人鼓舞.
研究性学习 中学化学教学 教学整合 推断题 防腐剂 教育改革
张少文
浙江省海盐县元济高级中学化学组,314300
国内会议
合肥
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708-710
2004-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）