高中化学新课程:为了学生发展的需要

摘要：

继2001年7月<全日制义务教育化学课程标准(实验稿)>颁布以后,2003 年4 月教育部又颁布了<普通高中化学课程标准(实验)>,一直沿用了50 余年的化学教学大纲将全面由课程标准取而代之.从教学大纲到课程标准,不仅仅是名称和编写体例上的变化,更多的则是反映了人们教育理念的变革.其中,高中化学课程标准以<基础教育课程改革纲要(试行)>为依据,以满足学生的发展需要为重心,充分突显了学生的主体地位和化学课程的人文内涵.本文内容包括： 1 ”以人为本”的课程理念 2 可以选择的课程内容 3 以学生为主体的内容标准 4 科学全面的评价体系

关键词： 高中化学 化学教学 课程理念

作者: 陆军

作者单位: 江苏省南通中学,226001

会议类型: 国内会议

会议名称: 第四届全国中学化学教学研讨会

会议地点: 合肥

会议语种:中文

页码: 230-232

在线出版日期: 2004-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）