在中学数学教育中培养学生良好学习习惯的途径与方法
随着中学新课程改革的深入和信息技术的飞速发展,学生良好学习习惯的培养愈来愈受到人们的关注.本文从具有良好学习习惯的学生个案入手,分析并提出了中学生应当具备的六种良好的学习习惯,进而论述了中学数学教育中培养学生良好学习习惯的途径与方法.
数学教育 学习习惯 培养途径 中学教育
李兴怀
华南师范大学附属中学,广州,510630
国内会议
武夷山
中文
2006-11-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
数学教育 学习习惯 培养途径 中学教育
李兴怀
华南师范大学附属中学,广州,510630
国内会议
武夷山
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