用多元统计对学生知识结构的分析

摘要：

在这篇文章中我们运用主成分分析,因子分析和聚类分析对学生专业课成绩进行实证分析,与专业培养目标比较,并且对学生的专业知识结构进行分析,且对就业前景作了预测,这对教师在培养目标的制定方面有一定的参考价值..

关键词： 专业课学习 因子分析 聚类分析 知识结构 多元统计 高等学校

作者: 赖俊峰 彭秀云

作者单位: 内蒙古工业大学,理学院,数学系,内蒙古,呼和浩特,010051

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国高师数学教育研究会2006年学术年会

会议地点: 武夷山

会议语种:中文

在线出版日期: 2006-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）