农村中小学数学新课程实施中存在的问题及其对策

摘要：

我国基础教育的新一轮课程改革为农村基础教育提供了发展的机会,同时,农村基础教育课程改革也面临着严峻的挑战.本文针对当前农村数学教育现状,着重分析了各级教育行政主管部门、教师这两个决定因素在当前教育实践中所存在的问题及其对策.当前,各级教育行政主管部门应充分发挥其职能,加强指导;数学教师要转变教学观念,努力提升自己的专业素养.

关键词： 数学课程 中小学教育 课程改革 农村基础教育

作者: 李彦 王家铧

作者单位: 沈阳师范大学教师专业发展学院,辽宁,沈阳,110034

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国高师数学教育研究会2006年学术年会

会议地点: 武夷山

会议语种:中文

在线出版日期: 2006-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）