检验专业五年制本科开展临床生化双语教学的调查分析
目的:评价对检验专业五年制本科生三个年级的临床物化学开展双语教学的效果.方法:对我校99-01级五年制检验专业本科临床生化的双语教学教学进行问卷调查,并对双语教学中出现的问题进行总结分析.结果:五年制检验专业本科学员对开展临床生化双语教学是认可的,收到了较好的效果,但双语教学的整体环境上、教材和教学方式方法上还存在一些问题. 结论:可以对检验专业专业的本科学员实施临床生化的双语教学,临床生化的双语教学的开展有助于提高学员的专业外语水平,开阔学生视野;同时对双语教学中发现的问题进行了总结分析,积累了一些经验;为进一步做好临床生化双语教学提供了可以借鉴的依据.
临床生物化学检验 双语教学 本科学生 医学检验专业
胡川闽 智强 易维京 高利宏 黄松生
第三军医大学临床生物化学教研室,重庆,400038
国内会议
重庆
中文
2006-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）