数学教育中学生认知动机及学习方法问题的研究

摘要：

数学学习困难的形成具有复合的原因,认知动机及学习方法问题是主要原因,而形成这一问题的主要因素是教师教育教学的中存在许多问题.因此教师更新教育观念、改变教学方法是解决学生数学学习困难的重要手段.

关键词： 数学教育 认知动机 学习方法

作者: 刘咏梅

作者单位: 江西师范大学教育学院,江西南昌市,330022

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国高师数学教育研究会2006年学术年会

会议地点: 武夷山

会议语种:中文

在线出版日期: 2006-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）