体育教育专业学生学习成绩与心理卫生状况调查分析

摘要：

体育教育专业学生中存在不同程度的心理障碍已成共识”1-4”.心理障碍对学业成绩的影响如何,以及如何解决体育教育专业学生中普遍存在的心理问题,是现在应密切关注的问题.2006年3-6月,就此问题对华中师范大学体育学院和武汉体育学院体育系2002-2005级体育教育专业的学生开展了问卷调查,本文旨在探讨体育教育专业学生心理卫生状况与学业成绩的关系,为通过心理干预提高体育教育专业学生的学业成绩提供科学依据.

关键词： 体育学院 体育教育专业 学生 心理卫生 学习成绩

作者: 李欣

作者单位: 华中师范大学体育学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第8届中国运动心理学学术会议

会议地点: 武汉

会议语种:中文

在线出版日期: 2006-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）